Me da mucha tristeza la situación, reconozco cómo legítimo el reclamo docente, pero las mayoría de ellos votó éste modelo económico, que hoy es causa de su situación, aún cuando se le advertía de las funestas consecuencias. Sí los docentes no pudieron discernir el panorama que se.avecinaba, que podemos esperar del resto de la sociedad??
Es un reclamo justo y legitimo, gracias a los docentes, hay distintas profesiones, gracias a los docentes hay futuro para las generaciones que vienen,
Si no hubiera docente, no tendríamos, médicos, enfermeros, abogados, seguridad, albañil, arquitectos etc.
A los trabajadores de la salud, de la educación y seguridad, el gobierno tendrían pagarle el salario mejor que a un Legislador Nacional.
tal como dice Jorge esto se veia venir porque ya lo vivimos, era solo recordar como nos fue antes a los maestros poco les importo recordar y menos concientizar, parece que solo les importa repetir las tablas, no es que no pudieron discernir no les importo cuidaron su quintita.
Jorge, no tiene nada que ver con la Nación, las arcas de las provincias y las políticas educativas son las que se definen, misiones es privilegiada y nunca tuvo deficit y está en plena facultad de tomar la iniciativa, pero no lo hace.
Otras provincias como corrientes o chaco se hicieron cargo de los aumentos e incentivos docentes
Eduardo, para que tengas una idea de cada $100 que se gastan en el estado, $63 los ejecuta el estado nacional, es uno sólo, o sea 63÷1= 63, las provincias ejecutan $30, pero como son 23 provincias y la CABA, se divide x 24, o sea 30÷24= 1,25. Me parece que hay mucha diferencia entre 63 y 1,25. Es decir dónde está el dinero?? En la Nación, o en las provincias??
A nivel provincial está el mismo gobierno hace más de 20 años, y hasta hace sólo unos pocos meses no estábamos de todo bien, pero tenías trabajo, y podías llegar a fin de mes. Ahora seguimos teniendo el mismo gobierno provincial, pero ya muchos no tienen trabajo, la mayoría ya no llega a fin de mes, la boleta de luz que el año pasado la pagabas sin mayores problemas, éste año ya no la podés pagar. Que yo sepa lo que cambió es el gobierno nacional. Ésto les cuesta ver a los docentes porque ellos votaron a éste gobierno que nos está destruyendo a todos. Sin reconocer dónde está el problema, difícilmente exista solución. Se sale de ésta entre TODOS.
Coincido Eduardo, está claro que la provincia quiere ciudadanos brutos para manipularlos!
Y no puedo coincidir mas con Alberto, sin Maestros no hay proyecto de País.
Además cómo quieren armar polo tecnológico sin Maestros, somos gobernados por incompetentes?
Jorge, multiplicado tus números por mil millones y todavía tengo razón, misiones es privilegiado en cuanto a los ingresos que recibe y no debería depender del estado Nacional. Solo es mal administrada por los gobernantes y su intension de no normalizar la situación de los docentes es un ejemplo cabal de ello. Las demás provincias lo lograron, por ejemplo las del Nordeste argentino, porque Misiones mira a un costado?
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Me da mucha tristeza la situación, reconozco cómo legítimo el reclamo docente, pero las mayoría de ellos votó éste modelo económico, que hoy es causa de su situación, aún cuando se le advertía de las funestas consecuencias. Sí los docentes no pudieron discernir el panorama que se.avecinaba, que podemos esperar del resto de la sociedad??
Es un reclamo justo y legitimo, gracias a los docentes, hay distintas profesiones, gracias a los docentes hay futuro para las generaciones que vienen,
Si no hubiera docente, no tendríamos, médicos, enfermeros, abogados, seguridad, albañil, arquitectos etc.
A los trabajadores de la salud, de la educación y seguridad, el gobierno tendrían pagarle el salario mejor que a un Legislador Nacional.
tal como dice Jorge esto se veia venir porque ya lo vivimos, era solo recordar como nos fue antes a los maestros poco les importo recordar y menos concientizar, parece que solo les importa repetir las tablas, no es que no pudieron discernir no les importo cuidaron su quintita.
Jorge, no tiene nada que ver con la Nación, las arcas de las provincias y las políticas educativas son las que se definen, misiones es privilegiada y nunca tuvo deficit y está en plena facultad de tomar la iniciativa, pero no lo hace.
Otras provincias como corrientes o chaco se hicieron cargo de los aumentos e incentivos docentes
Eduardo, para que tengas una idea de cada $100 que se gastan en el estado, $63 los ejecuta el estado nacional, es uno sólo, o sea 63÷1= 63, las provincias ejecutan $30, pero como son 23 provincias y la CABA, se divide x 24, o sea 30÷24= 1,25. Me parece que hay mucha diferencia entre 63 y 1,25. Es decir dónde está el dinero?? En la Nación, o en las provincias??
A nivel provincial está el mismo gobierno hace más de 20 años, y hasta hace sólo unos pocos meses no estábamos de todo bien, pero tenías trabajo, y podías llegar a fin de mes. Ahora seguimos teniendo el mismo gobierno provincial, pero ya muchos no tienen trabajo, la mayoría ya no llega a fin de mes, la boleta de luz que el año pasado la pagabas sin mayores problemas, éste año ya no la podés pagar. Que yo sepa lo que cambió es el gobierno nacional. Ésto les cuesta ver a los docentes porque ellos votaron a éste gobierno que nos está destruyendo a todos. Sin reconocer dónde está el problema, difícilmente exista solución. Se sale de ésta entre TODOS.
Coincido Eduardo, está claro que la provincia quiere ciudadanos brutos para manipularlos!
Y no puedo coincidir mas con Alberto, sin Maestros no hay proyecto de País.
Además cómo quieren armar polo tecnológico sin Maestros, somos gobernados por incompetentes?
Jorge, multiplicado tus números por mil millones y todavía tengo razón, misiones es privilegiado en cuanto a los ingresos que recibe y no debería depender del estado Nacional. Solo es mal administrada por los gobernantes y su intension de no normalizar la situación de los docentes es un ejemplo cabal de ello. Las demás provincias lo lograron, por ejemplo las del Nordeste argentino, porque Misiones mira a un costado?